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玉米人的博客

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【转载】(原创)遗传定律中特殊比例分析  

2012-12-09 20:44:09|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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近几年高考中,遗传学中的某些基因致死、基因互作、多因一效、表型模拟等“例外”现象持续出现,这种考题不仅可以有效地考查考生对遗传基本规律的掌握,还可以考查考生获取信息的能力及综合运用知识的能力,因此从为高考的重点。在高考中该类题多以实验设计的题型呈现,这是在2012年高考中需要关注的热点。现将几种情况归纳如下:

一、基因互作

概念:不同基因间的相互作用,可以影响性状的表现。通常有以下情况。

1、互补效应

两对独立遗传基因分别处于纯合显性或杂合显性状态时共同决定一种性状的发育,当只有一对基因显性,或两对基因都是隐性时,则表现为另一种性状,F2产生97的比例,测交后代产生13的比例。

例:某种野生植物有紫花和白花两种表现型,已知紫花形成的生物化学途径是:白色前体物质要在酶A的作用下合成中间物质,中间物质在酶B的作用下合成紫色物质。酶A受基因A的控制,酶B受基因B的控制。AaBb是分别位于两对染色体上的等位基因,AaBb为显性。基因型不同的两白花植株杂交,F1紫花:白花=11。若将F1紫花植株自交,所得F2植株中紫花:白花=97请回答:

1)从紫花形成的途径可知,紫花性状是由       对基因控制。

2)根据F1紫花植株自交的结果,可以推测F1紫花植株的基因型是                 ,其自交所得F2中,白花植株纯合体的基因型是               

3)推测两亲本白花植株的杂交组合(基因型)是

                          ;用遗传图解表示两亲本白花植株杂交的过程(只要求写一组)。

【解析】本题考查基因对性状的控制以及遗传规律的有关知识。从紫花形成的途径可知,紫花性状是由2对基因控制。根据F1紫花植株自交的结果,可以推测F1紫花植株的基因型是AaBb,由于其自交所得F2中紫花:白花=97,所以紫花植株的基因型是A_B_,白花植株纯合体的基因型是aaBBAAbbaabb依题意,可以推测F1两亲本白花植株的杂交组合(基因型)是AabbaaBBAAbbaaBb;两亲本白花植株杂交的过程遗传图解表示如下:

【答案】 ⑴两    AaBb   aaBBAabbaabb  Aabb×aaBB   AAbb×aaBb   遗传图解(可写下列任意一组)略

 

  2、积加效应

两种显性基因同时存在产生一种性状,单独存在时能分别表示相似的性状,两种基因均为隐性时又表现为另一种性状,F2产生961的比例,测交后代比例为121

例:(2010全国卷Ⅰ)现有4个纯合南瓜品种,其中2个品种的果形表现为圆形(圆甲和圆乙),1个表现为扁盘形(扁盘),1个表现为长形(长)。用这4个南瓜品种做了3个实验,结果如下:

实验1:圆甲×圆乙,F1为扁盘,F2中扁盘:圆:长 =  9 6 1

实验2:扁盘×长,F1为扁盘,F2中扁盘:圆:长 =  9 6 1

实验3:用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F1植株授粉,其后代中扁盘:圆:长均等于1  2 1。综合上述实验结果,请回答:

1)南瓜果形的遗传受     对等位基因控制,且遵循

         定律。

2)若果形由一对等位基因控制用Aa表示,若由两对等位基因控制用A aBb表示,以此类推,则圆形的基因型应为             ,扁盘的基因型应为             [1]长形的基因型应为                  

3)为了验证(1)中的结论,可用长形品种植株的花粉对实验1得到的F2植株授粉,单株收获F2中扁盘果实的种子,每株的所有种子单独种植在一起得到一个株系。观察多个这样的株系,则所有株系中,理论上有1/9的株系F3果形均表现为扁盘,有      的株系F3果形的表现型及数量比为扁盘:圆 = 1 1 ,有        的株系F3果形的表现型及数量比为            

【解析】(1)根据实验1和实验2F2的三种表现型及其比例为961,可以确定南瓜果形是由两对等位基因控制,并且遵循自由组合定律。

 2)圆形果实的基因型为A_bbaaB_,扁盘的基因型为A_B_,长形果实的基因型为为aabb 3)由于F2中扁盘果实的基因型及其比例为1/9AABB2/9AaBB2/9AABb4/9AaBb,用长形植株(aabb)的花粉对实验1F2中扁盘植株授粉时,AABB植株所得的后代全部为AaBb,1/9株系为扁盘;AaBB植株的后代中,AaBb(扁盘)aaBb(圆形)各占一半,因此,后代中扁盘与圆形的比为11的株系为4/9AaBb的后代有4种基因型、3种表现型,比例为扁盘(AaBb):圆(AabbaaBb):长(aabb=121

 【答案】(1)两  自由组合  

2A_bbaaB_     A_B_      aabb

       34/9    4/9   扁盘:圆:长=121

 

3、重叠效应

两对或多对独立基因表现型能产生相同的影响,F2产生151的比例,重叠作用也称重复作用,只要有一个显性重叠基因存在,该性状就能表现,其测交后代性状分离比为31

例:将荠菜三角形蒴果与卵圆形蒴果植株杂交,F1全是三角形蒴果,F2分离为15/16的三角形蒴果,1/16卵形蒴果,请写出测交的遗传图解。(用字母AaBb表示)          

 

4、隐性上位作用

在两对互作的基因中,其中一对隐性基因对另一对基因起上位性作用,F2的分离比例为934

上位性:两对独立遗传基因共同对一对性状发生作用,其中一对基因对另一对基因的表现有遮盖作用。

例:(2010新课标全国卷)某种自花受粉植物的花色分为白色、红色和紫色。现有4个纯合品种:l个紫色()1个红色()2个白色(白甲和白乙)。用这4个品种做杂交实验,结果如下:

实验1:紫×红,Fl表现为紫,F2表现为3紫:1红;

实验2:红×白甲,Fl表现为紫,F2表现为9紫:3红:4白;

实验3:白甲×白乙,Fl表现为白,F2表现为白;

实验4:白乙×紫,Fl表现为紫,F2表现为9紫:3红:4白。

综合上述实验结果,请回答:

(1)上述花色遗传所遵循的遗传定律是        

(2)写出实验1(紫×红)的遗传图解(若花色由一对等位基因控制,用Aa表示,若由两对等位基因控制,用AaBb表示,以此类推)。遗传图解为        

3)为了验证花色遗传的特点,可将实验2(红×白甲)得到的F2植株自交,单株收获F2中紫花植株所结的种子,每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系,观察多个这样的株系,则理论上,在所有株系中有4/9的株系F3花色的表现型及其数量比为        

解析:(1)根据实验2或实验4F2代的性状分离比可以判断由两对等位基因控制花色,且这两对等位基因的遗传遵循自由组合定律。

(2)因为控制花色的两对等位基因遵循自由组合定律,所以实验2和实验4F1代紫色的基因型为AaBbF1 代自交后代有以下两种可能:

 

由以上分析可判断:实验1中紫色品种的基因型为AABB,红色品种的基因型为AAbbaaBB。从而写出实验1的遗传图解,注意遗传图解书写的完整性:表现型、基因型、比例及相关符号。(3)实验2F2植株有9种基因型,其中紫花植株中基因型为AaBb的植株占4/9。单株收获后的所有株系中,4/9的株系为AaBb的子代,其花色的表现型及其数量比为934白。

答案:(1)自由组合定律

2)遗传图解为:

39紫:3红:4

二、表型模拟

表形模拟是由于环境的影响导致表型与某种基因型的表型很相似的现象。

蝇的长翅(V)对残翅(v)为显性,但既使是纯合的长翅品系的幼虫,在35条件下培养(正常培养温度为25),长成的成体果蝇仍为残翅。这种现象称为:表型模拟。

1)这种模拟的表现型能否遗传?为什么?

2)现有一只残翅果蝇,请设计一个实验,判断它是属于vv还是“表型模拟。”

解析:该题考查遗传表于表型模拟现象,解题的关键是要注意同一基因型在不同温度下表现型不同,所以这种模拟的表现型是不能遗传的。

答案:(1)不能,因为基因型没有改变。

2)让这只残翅果蝇与正常温度条件下发育成的异性残翅果蝇(vv)交配;使其后代在正常温度下发育。

结果分析:若后代均为残翅果蝇,则该果蝇为vv;若后代有长翅果蝇出现,则该果蝇为表型模拟。

三、某些基因致死

基因致死主要包括:显性致死、隐性致死、配子致死和合子致死。

例:某种鼠中,皮毛黄色(A)对灰色(a)为显性,短尾(B)对长尾(b)为显性。基因Ab纯合会导致个体在胚胎期死亡。两对基因位于常染色体上,相互间独立遗传。现有一对表现型均为黄色短尾的雌、雄鼠交配,发现子代部分个体在胚胎期致死。则理论上子代中成活个体的表现型及比例分别为(  

A.均为黄色短尾            

B.黄色短尾:灰色短尾=21

C.黄色短尾:灰色短尾=31 

D.黄色短尾:灰色短尾:黄色长尾:灰色长尾=6321

解析:由题干中“基因ab纯合会导致个体在胚胎期死亡”可知:①黄色短尾的雌、雄鼠的基因型都为AaB_;②子代中不会出现长尾鼠(bb;Aa×Aa   1/4AA(致死)、1/2Aa(黄色)、1/4aa(灰色)。综合考虑两对性状,则子代中成活个体的表现型及比例为黄色短尾:灰色短尾=21

答案:B

 

 



 

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